網上閱卷，是以計算機網絡技術和圖像處理技術爲依托，以達到考試評卷客觀、公平、公正性原則爲最終目的，結合多年來傳統人工閱卷的豐富經(jīng)驗和現代高新技術，實現客觀題由計算機自動判分，主觀題由閱卷教師通過(guò)網絡在計算機或智能(néng)手機上對(duì)考生答卷的電子圖像進(jìn)行評分，最終由計算機系統自動進(jìn)行核分和統計分析的一種(zhǒng)全新的閱卷方式。

網上閱卷不僅僅是技術上的一種(zhǒng)突破，更是一種(zhǒng)觀念上的革命，是教育考試閱卷的發(fā)展方向(xiàng)，對(duì)基礎教學(xué)有非常重要的指導意義和應用價值。 

爲滿足新時期教育教學(xué)工作的要求，在吸納了國(guó)内外同類産品、特别是網上閱卷産品在用戶使用過(guò)程中的經(jīng)驗、教訓，重點對(duì)一線教師和學(xué)生在具體應用方面(miàn)的感受等進(jìn)行大量調研的基礎上，我公司推出了性能(néng)更穩定、功能(néng)更完善的鄭州先知科技有限公司網上閱卷系統。

本系統在設計時，硬件設備的選擇和物理鏈路的建立盡量考慮目前先進(jìn)和通用的設備、最大程度上保證了系統項目建設的後(hòu)續可維護性和相當長(cháng)的一段時期内的先進(jìn)性。

1.1 系統建設意義

1 提高教學(xué)質量：

網上閱卷系統提供了豐富的報表和詳細的分析數據，根據這(zhè)些數據，可以對(duì)考生的成(chéng)績進(jìn)行深層次分析，全面(miàn)了解每位學(xué)生的知識掌握情況，并發(fā)現其個性化的知識缺陷，從而進(jìn)行有針對(duì)性的教學(xué)，提高課堂45分鍾教學(xué)效率，提高教學(xué)質量。網上閱卷系統的科學(xué)應用，也減少了教師教和學(xué)生學(xué)的工作量，達到減負的目的。

2 提高閱卷速度：

與手工閱卷相比，采用網上閱卷模式，客觀題無需評卷，主觀題網評比手評快很多，減少了評分中間等待環節，省去了裝訂、分發(fā)、累分、登分等環節，所有報表由系統自動生成(chéng)，整個閱卷速度提高了2-5倍。采用網上閱卷系統，爲教師減負提供了現代化的手段。

3 減少數據誤差：

網上閱卷系統，客觀題分數電腦自動生成(chéng)，主觀題分數在教師閱卷的同時就(jiù)錄入系統，報表由系統自動生成(chéng)，整個考試數據準确率可以做到100%，無任何誤差；手工閱卷因考生人數多、閱卷工作量大，閱卷時間緊等因素，在加分、登分、錄入等環節易産生誤差。

4 提升考試成(chéng)績：

經(jīng)常進(jìn)行高、中考網上閱卷模式的訓練，讓學(xué)生盡快适應這(zhè)種(zhǒng)答題模式，不但可以避免因怯場或不适應而導緻答題卡填塗不規範的非知識性失分，而且也能(néng)及時發(fā)現學(xué)生考試中存在的問題，達到提高學(xué)生應考能(néng)力、考試時确保學(xué)生水平正常發(fā)揮，進(jìn)而達到增強學(xué)生競争能(néng)力之目的。

5 确保公平公正：

網上閱卷系統提供的雙評及多評仲裁機制能(néng)保證作文等主觀題評閱更加公平；系統支持閱卷進(jìn)程及評分标準的及時、科學(xué)監測，可有效解決個别閱卷教師評卷标準過(guò)嚴或過(guò)寬的問題，從而使主觀題評閱結果更加公平合理；采用網上閱卷時，閱卷教師無法查看考生信息，可完全避免因人爲因素而導緻評分不公的情況發(fā)生。

6 節約閱卷成(chéng)本：

網上閱卷時，閱卷速度大大提高，可減少閱卷教師數量和每位教師的閱卷工作量，省去裝訂、拆封、分發(fā)、累分、登分、錄入、核分等環節，大大節約了每次考試的人力成(chéng)本。

7 考試成(chéng)績評估更科學(xué)：

本系統成(chéng)功的引入現代《教育測量學(xué)》的理念和檢測标準，從而使教學(xué)評估與檢測标準更加精确，對(duì)教學(xué)發(fā)展結果及趨勢預測更科學(xué)。例如，某學(xué)生在一次考試中得了90分，如果不作分析，那麼(me)我們幾乎得不到什麼(me)信息。因爲每次考試的題目的難度，學(xué)生的現有知識水平以及評分标準都(dōu)會(huì)影響到學(xué)生的得分，90分可以說很高，也可以說很低。爲客觀科學(xué)的評價該考生的學(xué)習狀況，我們引入了“超均率”這(zhè)一概念（超均率是指測試結果相對(duì)于群體的位置），這(zhè)樣(yàng)，當我們知道(dào)了該學(xué)生的本次成(chéng)績超均率，我們就(jiù)知道(dào)了該學(xué)生本次考試成(chéng)績與上次考試成(chéng)績相比，相對(duì)于群體而言是退步還(hái)是進(jìn)步了，最終才能(néng)科學(xué)評價該考生的學(xué)習狀況。

8 試題質量評估有依據：

考試是教學(xué)過(guò)程中的一個重要環節，是檢查教學(xué)質量高低和教學(xué)目标實施過(guò)程的重要手段。而試題是直接承擔檢測教與學(xué)、質量與狀态的主要載體，一份試卷的試題難度直接影響這(zhè)一結果的準确性和客觀性，因而試題指标的分析，試卷質量的評估在教育考試中也有著(zhe)舉足輕重的作用，網上閱卷系統爲試題質量的科學(xué)評估提供了多個重要參數。

9 考試成(chéng)績發(fā)布更便利：

網上閱卷系統的成(chéng)功應用，爲學(xué)生考試成(chéng)績的發(fā)布渠道(dào)又增加了一個重要的渠道(dào)---網絡。考生和家長(cháng)可通過(guò)登陸網絡，輸入準考證号和密碼，直接查詢考試結果，清楚了解每科、每小題的得分情況，也可了解試卷難度、單題班級、學(xué)校及所有考生的得分情況，準确獲知當前的學(xué)習狀态和排名狀況，從而采取更有效的學(xué)習方案。考試成(chéng)績采用網絡發(fā)布，既方便了遠在外地的學(xué)生家長(cháng)及時、準确了解學(xué)生學(xué)習狀況，也很好(hǎo)的保護了學(xué)生的自尊心，符合現代人文教學(xué)要求。

10 試卷課堂講評更方便：

網上閱卷時，閱卷教師可以随時方便的設置 “優秀答卷”、“典型答卷”，閱卷完成(chéng)後(hòu)，教師可随時調用這(zhè)些答題卡的電子圖像進(jìn)行課堂講評，從而使課堂講解更方便、直觀、生動、形象。

11 教學(xué)質量檢測更科學(xué)：

根據網上閱卷系統提供的報表數據，我們可以更準确的評價教學(xué)質量和學(xué)習狀态，對(duì)發(fā)展結果及趨勢科學(xué)預測。

12 提升教育信息化水平：

教育信息化是現代化教育的重要标志，網上閱卷系統使教育信息化向(xiàng)前邁進(jìn)了一大步，有助于提高教育單位的社會(huì)形象和競争力。