實驗實訓管理系統簡介：

先知數字化校園中實驗實訓管理平台是專門打造各院校實訓特色管理系統。校園實訓基地規模之大，種(zhǒng)類之多，管理要求越來越細膩，管理壓力也越來越大。在實訓基地運作過(guò)程中將(jiāng)面(miàn)對(duì)衆多的實訓設備管理、實訓場地安排、實訓現場管理、實訓材料管理、學(xué)生出勤統計、實訓成(chéng)績管理、實訓教學(xué)效果分析、實訓情況與就(jiù)業情況關聯性分析等任務。面(miàn)對(duì)這(zhè)些任務，實訓基地傳統的非信息化管理手段逐漸成(chéng)了進(jìn)一步發(fā)展職業教育的瓶頸。

實訓教學(xué)管理系統的建立是對(duì)實訓基地的管理信息進(jìn)行處理，能(néng)準确、及時地反映實訓基地各項工作的當前狀态，并利用過(guò)去的數據進(jìn)行統計分析，從全局出發(fā)輔助學(xué)校各職能(néng)部門來管理實訓基地。從而使實訓基地的管理更高效，最終保證了職業培訓教育教學(xué)管理的質量。

然而使用先知實驗實訓平台可規範校園實驗實訓使用流程，規範學(xué)生、規範老師使用。提高實驗實訓室的使用率，避免使用沖突，提高工作效率。

學(xué)校基地的實訓基地管理不同于簡單的實驗室管理也不同于單純的教務管理，它涉及了設備管理、教務管理、教學(xué)管理以及實訓流程管理等方面(miàn)。随著(zhe)實訓基地規模的擴大、設備的增添、實訓人數的增加，實訓基地管理的要求及複雜度越來越高。

按照功能(néng)權限分，系統有七類用戶：系統管理員、教務員、校領導、專業教師、班主任、維修員、學(xué)生。每類用戶的功能(néng)權限如下：

系統管理員負責整個系統的管理、設置與維護工作，包括對(duì)系統數據的增加、删除、修改等。其權限最大，可以進(jìn)入任何一個功能(néng)模塊進(jìn)行操作。

教務員負責教學(xué)管理方面(miàn)的工作，包括實訓場地的安排、實訓成(chéng)績的統計與分析等。

校領導負責對(duì)實訓基地運作情況的監督，通過(guò)查詢相關數據信息助其作出更合理的教育教學(xué)決策。包括對(duì)各項數據或情況的查詢、統計與分析等。

專業教師負責教學(xué)工作，其功能(néng)權限與所授專業課程及班級相關聯，包括實訓設備安排、實訓成(chéng)績的管理、設備報修等。

班主任負責班級管理，包括學(xué)生信息的管理、實訓安排信息的查詢、學(xué)生實訓情況的查詢、學(xué)生實訓成(chéng)績的查詢統計與分析等。

實驗實訓管理系統架構：

實驗實訓管理功能(néng)說明與截圖：

學(xué)校基地實訓教學(xué)管理系統設計有兩(liǎng)大方面(miàn)的功能(néng)：

第一，面(miàn)向(xiàng)事(shì)務的功能(néng)。這(zhè)是傳統信息管理系統方面(miàn)的功能(néng)，能(néng)實現數據的錄入、查詢、統計等功能(néng)，也就(jiù)是所謂的聯機事(shì)務處理（OLTP）系統。

第二，面(miàn)向(xiàng)分析的功能(néng)。這(zhè)是在傳統數據庫的基礎上産生能(néng)夠滿足預測、決策分析需要的數據環境-----數據倉庫（Data Warehouse），以進(jìn)行數據挖掘，實現數據分析，用來幫助校領導及相關人員進(jìn)行教學(xué)教育管理的決策。

1．實驗室管理

設置實驗室類型：可添加多種(zhǒng)實驗室類型，物理，化學(xué)，生物等實驗室類型，針對(duì)老師，學(xué)生開(kāi)放類型；添加校園實驗室：添加學(xué)校可用的實驗室，爲教師開(kāi)課做準備。設置實驗室負責人：做到實驗室規範管理，負責到位。

2．實驗項目管理

  教學(xué)計劃申請完成(chéng)，需要在實驗實訓自動獲取所上的課程，實驗項目人數，實驗已選人數，開(kāi)課時間，實訓所在的位置任課單位，課程性質等生成(chéng)實驗實訓項目；

3．實驗人員管理

  設置實驗人員，選取學(xué)校實驗人員作爲實驗負責人，爲課程實驗負責。填寫登記實驗人姓名，性别，學(xué)曆，專業，從事(shì)實驗工作年限，發(fā)表過(guò)論文次數等。

4．實訓管理

  實訓項目：設置學(xué)期實訓項目，實驗所屬學(xué)年，學(xué)期，專業，年級，班級，實訓開(kāi)始時間，結束時間，開(kāi)課狀态等。實訓耗材：獲取資産中損耗數據

5．物料管理

  實驗老師上課之前需要進(jìn)行物料的領取規範操作，實驗負責人審核物料發(fā)放。最終可統計領料明細等。