在學(xué)校的教學(xué)過(guò)程中，課堂教學(xué)環節是學(xué)生接受系統教育最重要的一環，做好(hǎo)教學(xué)互動環節，是把握教學(xué)環節的質量，提高教學(xué)水平的關鍵。目前大部分學(xué)校現行的教學(xué)過(guò)程中，公共圖書資源、傳統的簽到環節、疑問确認環節、提問互動環節、課堂小測試環節等都(dōu)存在諸多問題，簽到過(guò)程中，使用紙張簽到，緻使代簽現象嚴重，結果不便于教師統計；提問互動環節和課堂小測試的環節中，教師給出簡單選擇後(hòu)，學(xué)生舉手或者口頭回答，不能(néng)獲得準确的統計數據，教師隻能(néng)根據大體情況來判斷是否進(jìn)行教學(xué)，沒(méi)有準确的數據，更不能(néng)考慮後(hòu)期的數據挖掘和數據統計工作。

大部分學(xué)校現有的多媒體教室系統中，多以電子白闆爲主，對(duì)于教室中的其他設備，很少做到智能(néng)連接，本項目將(jiāng)對(duì)教學(xué)過(guò)程實現全面(miàn)的智能(néng)化，建設交互式多媒體智能(néng)教室，全面(miàn)提高教室中的物聯度，以此提高學(xué)生、教師、教室的互聯度，高質高量的完成(chéng)教學(xué)任務。

1）數字黑闆

書寫闆面(miàn)可随意移動、無限擴大。

2）插入多媒體文件

可插入多媒體課件，方便資料的陳列和比較。

3）批注功能(néng)

添加手寫批注，記錄教學(xué)或讨論中的修改意見。

4）多種(zhǒng)格式文件導出

交流讨論結果可導出成(chéng)多種(zhǒng)格式文件進(jìn)行記錄。

5）屏幕錄制

錄制屏幕書寫過(guò)程及現場聲音，存爲教學(xué)資料。