目前，高校經(jīng)過(guò)這(zhè)幾年加大對(duì)信息化的建設，已經(jīng)實現全校網絡覆蓋，安全防護能(néng)力業已達到“二級”合格标準。管理信息系統如門戶網站、OA系統、招生系統、教務系統、财務系統、教學(xué)資源系統、教學(xué)質量監控系統、圖書管理系統以及各部門自主購買的一系列應用系統等等，可以說這(zhè)些應用系統基本上覆蓋了大部分校園信息化所具備的管理系統。學(xué)校中心機房有在用服務器，存儲設備數套，分屬各處室、分院及圖書館，各自運行、存儲獨立的管理系統及數字資源。信息化建設已經(jīng)基本覆蓋校内的大部分管理信息化領域，數字校園建設初具規模。

但是我們不得不進(jìn)一步發(fā)現，在高校進(jìn)行數字化建設的過(guò)程，應用以及後(hòu)期維護中，仍然存在著(zhe)問題一些問題，這(zhè)些問題有可能(néng)會(huì)直接影響到高校後(hòu)續信息化建設的節奏與效果。這(zhè)些問題主要集中在：

1. 缺乏統一的開(kāi)發(fā)支撐平台，多個廠商共建存在的風險。

  高校在進(jìn)行數字化建設中的信息化系統非常的多。其中涉及門戶網站、OA系統、招生系統、教務系統、财務系統、金龍卡、教學(xué)資源系統、教學(xué)質量監控系統、圖書管理系統以及各部門自主購買的一系列應用系統等等。這(zhè)就(jiù)導緻多個廠商參與共建，而建設的内容都(dōu)是以業務部門需求爲核心的單體業務系統，這(zhè)就(jiù)就(jiù)導緻實際建設路徑與最初設計藍圖不一緻的情況。

2. 校級流程管理缺失，各處割離建設造成(chéng)的流程雜亂。

當前大部分高校在信息化建設過(guò)程中，各個部門和二級學(xué)院的規劃和建設 ，都(dōu)是各自爲政，建設自己的管理信息系統或應用軟件，這(zhè)些軟件系統來源于不同部門的采購，軟件産品分屬于不同的生産商。這(zhè)種(zhǒng)狀況表現在應用過(guò)程中功能(néng)重疊、數據格式多樣(yàng)性和系統之間無關聯性。

3. 流程雜亂和數據質量監控缺失造成(chéng)的數據質量低下。

高校目前構建的這(zhè)些業務應用系統，從單體的系統使用情況看，仍然存在“建的多，用的少”的情況。對(duì)業務系統而言，在應用環節的缺失，直接影響對(duì)應業務數據的沉澱，更不用提到所謂數據質量的問題。這(zhè)是影響數據質量不高的原因之一。

4. 高校普遍網站安全防護力度不夠，安全漏洞未能(néng)及時更新。

随著(zhe)教育行業信息化的快速發(fā)展和網絡信息技術的普及應用，網絡安全面(miàn)臨的威脅越來越嚴峻。很多高校的網站或信息系統存在跨站腳本、SQL注入和後(hòu)台管理弱口令等高危漏洞，部分網站已經(jīng)被(bèi)植入木馬。部分雖然配置了安全防護設備，但疏于管理，實效性較差，安全防護效果不明顯。總體來看，教育行業的網絡與信息安全形勢嚴峻，及時查補信息安全漏洞，積極采取應對(duì)措施。