通過(guò)對(duì)智慧校園建設與應用的相關文獻進(jìn)行研究以及對(duì)已發(fā)布的智慧校園建設規範标準進(jìn)行内容分析，智慧校園建設呈現出新的價值取向(xiàng)和規範。

落實立德樹人根本任務:

黨的十九大報告中指出，“要全面(miàn)貫徹黨的教育方針，落實立德樹人根本任務，發(fā)展素質教育，推進(jìn)教育公平，培養德智體美勞全面(miàn)發(fā)展的社會(huì)主義建設者和接班人”[。

立德樹人是中國(guó)特色社會(huì)主義教育事(shì)業發(fā)展的核心關鍵，也是智慧校園建設的新取向(xiàng)。新時代背景下，智慧校園建設的取向(xiàng)從關注學(xué)生能(néng)力培養到重視學(xué)生核心素養與關鍵能(néng)力等。全面(miàn)落實立德樹人根本任務，就(jiù)需要借助新興信息技術，營造智能(néng)化的育人環境，從而進(jìn)一步達成(chéng)智慧校園建設的目标要求。

推進(jìn)核心素養與關鍵能(néng)力培養:

推進(jìn)學(xué)生核心素養與關鍵能(néng)力培養不僅是智慧校園建設與應用的立足點，也是顯現智慧校園建設與應用成(chéng)效的重要标志。

智慧校園建設不應再局限于基礎設施的建設、虛實融合的空間構建、優質的數字資源開(kāi)發(fā)與信息技術的多維應用，更多轉向(xiàng)推進(jìn)學(xué)生核心素養與關鍵能(néng)力的培養。

在智慧校園環境下，教師應重視智慧校園建設對(duì)教育教學(xué)改革的支撐與服務作用，聚焦教育教學(xué)過(guò)程中的難點問題與核心問題，以創新教育教學(xué)理念，變革教育教學(xué)方式，優化教育服務模式，從而幫助培養學(xué)生樹立實踐創新與責任擔當意識。同時教師也可指導學(xué)生利用信息技術獲取、加工和應用數字化學(xué)習資源，開(kāi)展自主學(xué)習與協作學(xué)習，以培養學(xué)生解決問題的能(néng)力等。

促進(jìn)高考制度改革:

促進(jìn)高考制度改革是教育改革的重點内容與核心關鍵。在新時代背景下，部分學(xué)生仍在高考制度改革過(guò)程中面(miàn)臨著(zhe)課程選擇與需求不符、個性化發(fā)展難以實現等問題，這(zhè)就(jiù)倒逼智慧校園建設促進(jìn)高考制度改革，實現智能(néng)化的排課、選課、評課等管理活動，解決學(xué)情數據采集與診斷、智能(néng)組卷與批改和智能(néng)化的個性化補救等關鍵問題。

在智慧校園環境下，要求教師不僅能(néng)利用多維的應用服務“備學(xué)情”，更能(néng)依托新興的信息技術開(kāi)展翻轉課堂、MOOC、創客教育、STEM/STEAM并組織學(xué)生進(jìn)行自主學(xué)習與協作學(xué)習，從而更好(hǎo)地促進(jìn)智慧校園建設服務于高考制度改革。

以教育信息化2.0爲導向(xiàng):

《教育信息化2.0行動計劃》明确提出“智慧教育創新發(fā)展行動”，這(zhè)是“智慧教育”第一次出現在國(guó)家制定的政策文件中。《教育信息化2.0行動計劃》關于學(xué)校信息化建設的指引是全方位、系統性、具體明确的，它對(duì)智慧校園建設發(fā)揮了統籌規劃和頂層設計的作用。

在《教育信息化2.0行動計劃》中，數字資源服務普及行動引領智慧校園資源的建設、應用與共享，網絡學(xué)習空間覆蓋行動指明智慧校園基礎環境建設内容，百區千校萬課引領行動推動智慧校園打造典型示範，數字校園規範建設行動保障智慧校園的建設。作爲智慧教育的重要載體與實踐場所，智慧校園必然需要以教育信息化2.0爲導向(xiàng)，以新的樣(yàng)态迎接新時代的挑戰。

強調融合創新:

融合創新是落實智慧校園建設任務的具體顯現。智慧校園建設應充分發(fā)揮以智能(néng)技術爲代表的新興信息技術的優勢，努力變革傳統的教育教學(xué)模式，推進(jìn)智能(néng)技術與教育教學(xué)的深度融合，真正實現從起(qǐ)步應用邁向(xiàng)融合創新。智慧校園建設過(guò)程中強調融合創新，這(zhè)不僅要求新興信息技術與圖書館、實驗室等物理場所“無縫”銜接，更要體現在利用信息技術全方位創新教育理念、教學(xué)模式、學(xué)習方式等。

★基于智慧校園環境，構建多樣(yàng)化、多媒化，具有學(xué)校特色、區域特點的數字化教育教學(xué)資源。

★探究基于問題的學(xué)習與項目式學(xué)習、探究性學(xué)習與共同體學(xué)習、移動學(xué)習與泛在學(xué)習、創客與STEM/STEAM等新型教學(xué)模式。

★建立智能(néng)分析、決策的科研管理平台等。

綜上所述，智慧校園建設需緊跟時代前沿發(fā)展，不斷深化智能(néng)技術與教育教學(xué)、科研、管理等各方面(miàn)的融合創新，。同時智慧校園的建設并不是按照一個标準、一個模闆複制建設。

因此建設智慧校園要早滿足基本建設要求的同時，結合自身特色亮點，構建有特色的智慧校園。