智慧校園爲學(xué)校帶來的那些發(fā)展
“智慧校園”進(jìn)入學(xué)校後(hòu)，帶來的不僅僅是設備的更新，課程教學(xué)也進(jìn)行了改革。随著資訊科技的發(fā)展，多媒體教學(xué)的優勢愈來愈明顯，更多教師感受到資訊科技的魅力，主動适應新課改的要求，改變傳統的教學(xué)模式，重視資訊科技與學(xué)科教學(xué)的整合，積極引進(jìn)優質教學(xué)資源，在網絡環境下進(jìn)行教學(xué)。
“智慧校園”以教師爲知識載體，以學(xué)生爲教學(xué)中心，以解決問題爲導向(xiàng)，構建學(xué)生自主學(xué)習的新模式。教師教學(xué)方式和學(xué)生學(xué)習方式的變革與創新，是通過(guò)課前問題教學(xué)設計、課中實施、課後(hòu)反思與提升，來提高課堂教學(xué)效率與質量的。
運用網絡平台也成(chéng)爲廣大新生獲取知識的重要途徑，學(xué)生可利用校園網提供的環境，在網上學(xué)習，以獲得有用的信息，學(xué)生無需老師指導就(jiù)能(néng)自主學(xué)習，拓寬視野，提高自學(xué)能(néng)力。
因此，通過(guò)建設智慧校園，改變教師的教學(xué)方式和學(xué)生的學(xué)習方式，可以更好(hǎo)地推進(jìn)課程改革，促進(jìn)教育均衡發(fā)展。
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