伴随著(zhe)智慧校園的日益成(chéng)熟，有越來越多的學(xué)校建立了智慧校園，我們知道(dào)智慧校園使學(xué)校管理更加科學(xué)，那麼(me)智慧校園的建設將(jiāng)會(huì)給學(xué)生的生活帶來怎樣(yàng)的變化？第一，從智慧校園的定義出發(fā)，它是依托互聯網，通過(guò)終端等各種(zhǒng)數字應用平台的支持，把行政辦公、教育教學(xué)、課外生活等鏈接起(qǐ)來，爲師生提供一個集學(xué)校管理、家校交流于一體的校園。

  通過(guò)對(duì)智慧校園整體解決方案的分析，可以看出，這(zhè)是一個系統集成(chéng)的平台，是一個涵蓋學(xué)校圖書管理系統、校園一卡通系統等學(xué)校各類教務系統的綜合系統。新學(xué)期開(kāi)學(xué)伊始，可借助網絡完成(chéng)新生注冊、學(xué)籍注冊、擇校、選課等各項工作；教師可通過(guò)數字化校園客戶端，詳細了解學(xué)生總體情況及不同需求，對(duì)班級進(jìn)行動态管理，随時發(fā)送信息通知。

  此外，校園一卡通還(hái)可連接學(xué)校，家庭，銀行，一卡通辦理各項事(shì)務。而且師生可以憑校園一卡通或個人賬戶進(jìn)出校園刷門禁，或圖書館“搶座”、選書，不管是校園購物、洗衣房洗衣、物流取快遞、校園食堂訂餐等等，都(dōu)可以輕松解決。

  數字校園的發(fā)展給校園帶來了很大的變化，校園内的設施都(dōu)變得科技化了，圖書管理信息系統也不再像以前那樣(yàng)單調乏味了，有了圖書自助借還(hái)機，學(xué)生大多通過(guò)機器操作來借書，那麼(me)圖書自助借還(hái)機怎麼(me)操作呢？

  第一，圖書自助借還(hái)機采用RFID技術，利用RFID技術實現讀者自助借書、還(hái)書、續借及防盜用等功能(néng)，圖書管理員操作自助借還(hái)系統，將(jiāng)圖書數據和讀者數據輸入圖書管理系統，方便後(hòu)台進(jìn)行數據采集和分析統計，不僅能(néng)與傳統圖書管理人員通過(guò)掃描圖書條碼進(jìn)行借還(hái)，還(hái)能(néng)作爲圖書自助借還(hái)的應急工作系統。圖書館自助式借書機幫助學(xué)生更方便地借書，除了自助式借書機之外，校園中越來越多的教學(xué)方式和生活方式變得更加科技化，這(zhè)也是數字校園建設的目标。

  由此可以看出，建成(chéng)後(hòu)的數字化校園爲學(xué)生生活的各個方面(miàn)帶來了便利，學(xué)生在校園中體驗數字化成(chéng)果，學(xué)習與生活有一條不絮，這(zhè)對(duì)學(xué)生的學(xué)習與成(chéng)長(cháng)有促進(jìn)作用，科技數字化校園培養不出智慧學(xué)生！