網絡備課的作用

  我們都(dōu)知道(dào),在課堂上,老師會(huì)盡力把他們的經(jīng)驗傳授給學(xué)生。有時從老師的角度看,他們會(huì)覺得自己已經(jīng)講得夠清楚了,但很多時候,學(xué)生無法理解老師講解的知識點。一來二去,老師在課堂上花心思沒(méi)有達到預期效果。其實,這(zhè)很大程度上是因爲很多知識都(dōu)是老師現場延伸的知識點,很多學(xué)生不能(néng)很好(hǎo)地把它們聯系起(qǐ)來。


  但每個學(xué)生對(duì)知識的掌握程度不同,所以最好(hǎo)的辦法是老師在課前認真備課,把一些需要講解或延伸的知識點有序合理地組織起(qǐ)來,方便學(xué)生學(xué)習。但是每堂課前的手工準備是一項大工程。教師在手工錄音時有時會(huì)丢失一些知識點。此時,網絡備課系統的重要性凸顯。

  網絡備課系統是可以爲教師在線備課的軟件。以及一個在線考試系統,該系統不僅可以幫助學(xué)校用軟件備課具有穩定的軟件内核和開(kāi)放的平台,完美支持辦公應用,相互配合,網絡備課系統注重備課、教學(xué)實施、備課檢查等教學(xué)環節。它可以在課堂上清晰地定位教案數據庫、素材庫和習題庫,建立網絡資源庫,實現校内、校際優質資源的共享與交換。


  該系統爲教師提供了豐富的教師資源、特殊教育資源、校本資源、日常學(xué)校等優秀教師的共享資源。教師根據需要搜索、浏覽、收集、下載教學(xué)資源,完成(chéng)課件的組織制作,上傳到教師個人文件夾進(jìn)行教學(xué)。這(zhè)樣(yàng),教師可以在課堂上有秩序地講解自己的知識點,并通過(guò)系統將(jiāng)知識點連接在一起(qǐ),這(zhè)樣(yàng)更方便學(xué)生的思路清晰。有了網絡備課系統,教師可以更好(hǎo)地把握課堂節奏,從而達到更好(hǎo)的教學(xué)效果。

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