數字化在教育消息化中的作用
咱們都(dōu)知道(dào)學(xué)校教育信息化建造是一個漫長(cháng)的進(jìn)程，随著(zhe)信息技術的開(kāi)展，學(xué)校對(duì)數字化學(xué)校的建造也不斷的變化。但是，在數字化學(xué)校推行的進(jìn)程，有很成(chéng)功學(xué)校的心得值得正在方案構建數字化學(xué)校的學(xué)校去學(xué)習，第一個咱們要在觀念上轉變，這(zhè)是最關鍵的。在這(zhè)個轉變上咱們首先是走出去，然後(hòu)構建數字化學(xué)校成(chéng)功的學(xué)校中學(xué)習，學(xué)習數字化學(xué)校的才智地點。學(xué)習完了回來，要從學(xué)校的實踐動身，建造契合學(xué)校開(kāi)展的數字化學(xué)校。以點帶面(miàn)，全面(miàn)推動建造進(jìn)展。再一個是加大信息化的培訓，曾經(jīng)由學(xué)校要求教師上信息技術的示範課，現在教師們主動要求去上，努力學(xué)習數字化學(xué)校裡(lǐ)的各種(zhǒng)信息技術，爲我所用，爲教育所用。
首先應該說數字化學(xué)校第一個減輕了管理者的擔負。第二在數字化學(xué)校的建造進(jìn)程中，曾經(jīng)是以講堂教育爲突破口，所以在講堂教育這(zhè)一塊，經(jīng)過(guò)信息技術與教育的結合，也減輕了教師的擔負。在教師的教育進(jìn)程中，教師經(jīng)過(guò)手機線上線下的教育、學(xué)生經(jīng)過(guò)平闆線上線下個性化的學(xué)習，也減輕了學(xué)生的擔負，所以現在在教育這(zhè)一塊最深的體會(huì)是，教師能(néng)教會(huì)教樂教，學(xué)生能(néng)學(xué)會(huì)學(xué)樂學(xué)，真正完成(chéng)了數字化學(xué)校的才智講堂。
數字化學(xué)校體系平台願爲學(xué)校教育信息化建造貢獻自已的力量！
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