智慧校園與時下如火如荼的物聯網技術密不可分
好(hǎo)像智慧地球相同，“智慧校園”與時下如火如荼的物聯網技能(néng)密不可分。IDC的最新數據猜測，到2020年，全球將(jiāng)有310億個互聯設備聯網作業。到時，人們將(jiāng)體驗到接連的、無處不在的互聯網。
而“智慧校園”的首要方針，也正是經(jīng)過(guò)物聯網技能(néng)，銜接學(xué)校網中的各個物件。從技能(néng)上來說，才智的地球觸及用RFID、二維碼、視頻監控等感知技能(néng)和設備。
可是“智慧校園”究竟是什麼(me)？作爲一個簇新的概念，不同的提出者給予不同的诠釋， 這(zhè)現象類似于最初的雲核算。
此外，智慧校園與數字學(xué)校的差異是什麼(me)？這(zhè)幾乎是每個接觸到“智慧校園”概念的人一起(qǐ)的問題。一些人以爲，“智慧校園”是數字學(xué)校升級到必定階段的體現，是數字學(xué)校開(kāi)展的一個階段。由此，能(néng)夠看到的是，“智慧校園”的柱石是前期數字學(xué)校的建造與開(kāi)展。也就(jiù)意味著(zhe)，“智慧校園”首要要有一個一緻的基礎設施渠道(dào)，要具有有線與無線雙網掩蓋的網絡環境；其次，要有一緻的數據同享渠道(dào)和綜合信息服務渠道(dào)。
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