縱觀咱們身邊就(jiù)可以發(fā)現，現已進(jìn)入了信息化年代，日子的各個方面(miàn)都(dōu)在表現這(zhè)一現實，尤其是互聯網以及多媒體技能(néng)的運用。而信息化也在校園掀起(qǐ)了一種(zhǒng)風潮，讓智慧校園成(chéng)爲了或許，其間圖書館的信息化就(jiù)首戰之地。

  現在來說，許多校園的圖書館都(dōu)現已完成(chéng)了信息化建造，用圖書管理軟件以及圖書自助借還(hái)來替代傳統的圖書館管理作業，很大程度上進(jìn)步了作業效率。可是也會(huì)有一些問題存在，信息化建造不僅是設備上的更新，也需求人員在歸納本質上有相應的改變，這(zhè)也是在運用圖書管理軟件之前，需求對(duì)圖書館館員訓練的意圖，隻要這(zhè)樣(yàng)，才幹滿意圖書館信息化的需求。

  信息化年代高校圖書館對(duì)館員的本質提出新的要求，因而圖書館作業人員有必要掌握圖書館學(xué)的理論、常識和辦法，不斷開(kāi)發(fā)運用文獻信息及運用新技能(néng)的功能(néng)，充分運用圖書管理軟件等信息化技能(néng)，改進(jìn)服務态度，确保服務時刻，進(jìn)步服務質量。

  樹立傑出的環境，樹立共有的價值觀是圖書館施行自動化體系的必備條件。圖書管理軟件還(hái)特别要求圖書館館員的信息觀念和文明涵養要跟得上科技的開(kāi)展，要學(xué)會(huì)借助于計算機爲主題的現代化配備來連續和拓展圖書館功能(néng)，改造自己的作業環境，完成(chéng)人機的有機結合；學(xué)會(huì)運用信息技能(néng)進(jìn)行歸納處理；學(xué)會(huì)協助用戶在網絡中尋覓信息；學(xué)會(huì)在網絡中進(jìn)行調研和咨詢。因而，要求進(jìn)步圖書館館員工作技能(néng)，其性質決議館員有必要具有以下本質：

  有必要有爲讀者服務的傑出認識，要樹立并發(fā)揚甘爲讀者做人梯的奉獻精神。作業手法要現代化，進(jìn)步管理水平，具有實踐操作能(néng)力。圖書館在選用各種(zhǒng)先進(jìn)信息技能(néng)的一起(qǐ)，更應重視作業人員思想本質和技能(néng)本質的進(jìn)步；一起(qǐ)還(hái)應掌握必定的信息技能(néng)，成(chéng)爲能(néng)習慣年代需求的複合型人才。具有圖書館各科理論常識及計算機等科學(xué)理論常識；具有必定的外語常識；并能(néng)操作運用，以樹立科學(xué)的信息體系，供給高效服務。有較高的現代認識。現代認識是現代化的底子标志，首先是科技認識，即在社會(huì)經(jīng)濟活動中對(duì)科技問題發(fā)生的整體認識，這(zhè)種(zhǒng)認識的強化與否，將(jiāng)直接關系到館員能(néng)否精确地掌握爲科技服務的戰略問題。信息管理認識是信息認識的深化，是圖書館館員最中心的工作認識，其強化與否決議一個圖書館館員是否勝任等等。