對(duì)等的權限結構:

“源自學(xué)校，理解學(xué)校，服務學(xué)校”，開(kāi)發(fā)設計者們對(duì)中小學(xué)有多年教學(xué)管理經(jīng)驗和深刻理解。

系統的模塊結構完全對(duì)應學(xué)校相應部門，系統用戶的權限結構也一一對(duì)應校内人事(shì)結構。智慧校園是爲中小學(xué)量身定制的智能(néng)工作平台，爲領導、教師、家長(cháng)、學(xué)生等各種(zhǒng)不同權限的使用者，提供了一個他們權限範圍的專屬空間。校領導可以掌握學(xué)校整體信息和各項工作的概況及細節，并能(néng)及時與學(xué)校各方面(miàn)人員交流溝通，啓動各項工作。

中層幹部可以開(kāi)展本部門的專項工作，可查詢工作相關的各類數據、制作相應表單，并可發(fā)布相關通知，參與各類協同工作。

教師可以在系統上完成(chéng)自己的各項教學(xué)業務工作，對(duì)自己的教學(xué)資料和經(jīng)驗進(jìn)行積累；能(néng)全面(miàn)了解學(xué)生發(fā)展，與學(xué)生及家長(cháng)多面(miàn)溝通；同時可以和同事(shì)們共享工作資料和經(jīng)驗，參與集體研修和個人研修。

學(xué)校在整個系統中産生的信息，可以按不同權限，在系統中供各類用戶調用。

幫助校長(cháng)輕松管理學(xué)校，輔助教師輕松完成(chéng)工作。在充分的日常教學(xué)和行政過(guò)程記錄的基礎上，從而讓整個學(xué)校能(néng)更進(jìn)一步，實現“績效考核”。