近年來，教育信息化的迅速展開(kāi)，讓學(xué)校的一些傳統的教育方式從根本上也得到了推翻。比方在數字化學(xué)校未施行在學(xué)校中的時分，學(xué)校選用的都(dōu)是手藝閱卷的方法。咱們都(dōu)知道(dào)，高校中少不了大大小小的測驗，每次測驗的試卷都(dōu)是需求教師手藝閱卷，費時吃力。所認爲滿意新時期教育教育作業的要求，所以推出了功用安穩、功用完善的網上閱卷體系。那網上閱卷體系是什麼(me)呢？詳細的作業原理是什麼(me)呢？

網上閱卷體系的作業原理便是完成(chéng)客觀題由核算機主動判分，主觀題由閱卷教師經(jīng)過(guò)網絡在核算機上對(duì)考生答卷的電子圖畫進(jìn)行評分，終究由核算機體系主動進(jìn)行核分和計算剖析的一種(zhǒng)全新的閱卷方法。體系選用模塊化結構設計，分别由掃描辨認體系、網上評卷體系和計算剖析體系三大部分構成(chéng)。

網上閱卷體系其間的功用之一，掃描辨認。當教師把試卷放入體系中，體系會(huì)經(jīng)過(guò)掃描完成(chéng)客觀題的主動辨認然後(hòu)進(jìn)行判别試卷，并將(jiāng)電子化答卷以圖片格式保存在服務器。然後(hòu)結合主觀題的教師判分，教師就(jiù)可快速整合出學(xué)生的試卷得分。

體系中第二種(zhǒng)功用便是網上評卷。體系中會(huì)給不同用戶頒發(fā)不同的權限設置，所以不是一切的用戶都(dōu)有對(duì)網站修改的權力，評卷教師以體系頒發(fā)的合法身份及權限進(jìn)行網上評卷，并保證網上評卷質量與功率。

體系中第三部分功用呢過(guò)便是計算剖析。在每次體系閱卷完成(chéng)後(hòu)，體系會(huì)結合教育辦理部門實際需求設置計算剖析目标，主動生成(chéng)各類的計算剖析報表。以便于教師關于學(xué)生的錯題率進(jìn)行剖析，然後(hòu)進(jìn)行針對(duì)性教育。進(jìn)步教育的質量。

網上閱卷體系關于教育來說不隻僅是技術上的一種(zhǒng)打破，更是從根本上對(duì)教育觀念的一種(zhǒng)改觀。把傳統的紙筆考試歸入信息化辦理軌迹的一起(qǐ)也加速我國(guó)教育考試辦理信息化進(jìn)程。

一晃眼暑假就(jiù)要過(guò)完了，行將(jiāng)面(miàn)臨著(zhe)開(kāi)學(xué)的學(xué)生們這(zhè)會(huì)兒應該在大力追逐暑假作業，教師們可能(néng)要預備開(kāi)學(xué)後(hòu)的課程規劃了。近些年，學(xué)生們的暑假作業不再是曾經(jīng)一本本厚厚的紙質書本，變成(chéng)了網上答題寫作，這(zhè)首要是因爲科技的展開(kāi)讓學(xué)校信息化越來才智化，網絡考試體系走進(jìn)了學(xué)校，再處理考試前後(hòu)繁瑣事(shì)宜的一起(qǐ)還(hái)能(néng)進(jìn)行課下在線考試、操練。

提到網絡考試體系，師生們都(dōu)不會(huì)生疏，不隻可以完成(chéng)在線考試答複問題，并且在功用上簡單明了、功用完善以及操作便利才是重要的，這(zhè)樣(yàng)一來可以輔佐教育的展開(kāi)。

就(jiù)現在來說，網絡考試體系在功用有這(zhè)樣(yàng)幾個方面(miàn)的優勢。

榜首，支撐多終端答題，體系要做到沒(méi)有地域、時刻的約束，做到随時随地想答就(jiù)答，可支撐電腦端、手機APP、微信大衆号答題等方式，讓考試從冗雜要求固定的時刻場所變得多改變。

第二，可以支撐主動閱卷判分，生成(chéng)答題成(chéng)果剖析，支撐考生分數查詢、排名查詢、答卷和答案查詢、知識點正确率計算等。

第三，可對(duì)試卷有效期、考試次數、考試闡明、考試内容、成(chéng)果頁面(miàn)、答案設置、試題内容等特點進(jìn)行設置。

此外，跟著(zhe)教育信息化的不斷展開(kāi)提高，科技在教育上的運用會(huì)越來越多，而網絡考試軟件則會(huì)在教育中起(qǐ)著(zhe)嚴重的效果，其大數據會(huì)輔導教育，合作教育的每一步，讓教育可以愈加精準規劃。