爲什麼(me)需求數據化運營

高校信息化的建造與開(kāi)展不斷更新叠代，已形成(chéng)了“人、财、物”爲辦理目标的各種(zhǒng)事(shì)務辦理體系，也因而積累了海量的事(shì)務數據。但傳統的各事(shì)務體系建造或多或少都(dōu)有各自的數據剖析與展示後(hòu)台，因爲體系之間的壁壘，數據無法實時同享，導緻數據的剖析展示效果、檢查權限受限。

智慧校園場景化落地實戰

陝西中醫藥大學(xué)使用先知建造了一緻的校情歸納剖析渠道(dào)，觸及内容包含主頁、領導駕駛艙、歸納校情、數據簡報、信息探究和學(xué)生門禁等各項内容。經(jīng)過(guò)數據化運營改善數據搜集和辦理辦法，用數據驅動事(shì)務，對(duì)事(shì)務數據進(jìn)行可視化剖析，以進(jìn)步校園辦理水平和服務才能(néng)。

輕松整合異構數據源

傳統的校園教務人員假如需求做數據剖析，需求操作多個不同異構體系，不隻觸及體系繁複，作業量大，并且作業内容雜亂，過(guò)失容忍度低。單純依托人工操作，不隻功率多，消耗很多人力，還(hái)易發(fā)生數據誤差。先知可從多個體系、數據源獲取數據，支撐多種(zhǒng)數據庫銜接，還(hái)可以輕松整合多個事(shì)務體系的數據，打破信息孤島，進(jìn)行歸納展示剖析，讓決議計劃更明晰。

領導駕駛艙運營辦理多元化

領導駕駛艙以駕駛室的辦法，依據具體的點評目标體系，將(jiāng)搜集的數據信息依據各式各樣(yàng)遍及的數據圖表（3D地圖、柱狀圖、折線圖、餅狀圖）藝術化、形象化、細化，即時表現校園運作的重要目标值，形象化的檢測校園運轉狀況，供校園領導層準時彙報作業。

辦理駕駛艙還(hái)支撐移動端和大屏展示，辦理人員可以随時随地檢查運營數據，并對(duì)企業運營、生産過(guò)程進(jìn)行科學(xué)決議計劃，及時調整戰略。

豐厚的校情可視化數據看闆

在歸納校情查詢與主題剖析視點，對(duì)教務教育、科研、财物、财政、人事(shì)與學(xué)生辦理、一卡通等事(shì)務，進(jìn)行結構、趨勢、散布等歸納剖析，讓各級領導一屏在手，把握大局，多種(zhǒng)目标實時随地出現，助力科學(xué)決議計劃。

01師資隊伍

高校師資隊伍建造的好(hǎo)壞決議了高校人才培養質量的凹凸。如安在大數據年代科學(xué)使用源于高校各個層面(miàn)的海量數據，并使之成(chéng)爲高校師資隊伍建造的參閱與方向(xiàng)，是很多高校需求處理的問題。師資隊伍頁面(miàn)經(jīng)過(guò)展示教職工首要的特點目标，剖析了現在高校師資隊伍建造中所存在的問題，對(duì)加強高校師資隊伍建造起(qǐ)到輔導效果。如下圖：

02學(xué)生歸納

學(xué)生歸納展示出學(xué)生的根本特點、人數散布、學(xué)籍狀況、借閱與消費、結業與作業等目标。如下圖：

03财物剖析

強化财物辦理是推動預算制度改革的重要内容，也是部分預算有用履行的重要确保。财物歸納頁面(miàn)經(jīng)過(guò)剖析校園各類型财物的存量和散布狀況，可以進(jìn)步财物的使用率，然後(hòu)輔導探究進(jìn)一步管好(hǎo)用好(hǎo)高校财物的辦法與途徑。如下圖：

04圖書借閱

對(duì)陝西中醫藥大學(xué)圖書館收藏圖書的種(zhǒng)數、冊數，以及圖書借閱率，不同用戶群借閱狀況進(jìn)行了計算，經(jīng)過(guò)對(duì)計算數據的剖析找出了圖書流轉的一般規則，爲往後(hòu)收藏資源的裝備、布局以及流轉閱讀服務作業的完善供給參閱。如下圖：

一卡通剖析頁面(miàn)經(jīng)過(guò)對(duì)全校師生消費和卡片進(jìn)行剖析，可以讓校園辦理者對(duì)在校師生的消費狀況和規則有一個量化的知道(dào)，然後(hòu)可以合理地分配資源，下降辦理本錢，這(zhè)對(duì)校園的規劃建造和校園學(xué)生辦理作業都(dōu)具有重要的效果。如下圖：

多層級的權限辦理

先知建立的校情歸納剖析渠道(dào)，體系首要分五種(zhǒng)類型用戶：校園領導、行政部分領導、教育部分領導、行政部分教師和教育部分教師。用戶依據不同的人物具有不同的權限 ，看到的信息也不同。