在2010年，浙江大學(xué)曾提出一個“令人激動”的願景，建設一個“智慧校園”。他們描繪出了一個美好(hǎo)的藍圖：無處不在的網絡學(xué)習、融合創新的網絡科研、透明高效的校務治理、豐富多彩的校園文化、方便周到的校園生活。這(zhè)樣(yàng)的校園是多麼(me)的和諧、便利、令人憧憬……

小編猜想大家對(duì)智慧校園可能(néng)還(hái)是一知半解，什麼(me)是智慧校園呢？從理論上理解，智慧校園是指以促進(jìn)信息技術與教育教學(xué)融合，提高學(xué)與教的效果爲目的，以物聯網、雲計算、大數據分析等新技術爲核心技術，提供一種(zhǒng)環境全面(miàn)感知、智慧型、數據化、網絡化、協作型一體化的教學(xué)、科研、管理和生活服務，并能(néng)對(duì)教育教學(xué)、教育管理進(jìn)行洞察和預測的智慧學(xué)習環境。

說到這(zhè)，我們很多不了解的小夥伴會(huì)覺得智慧校園就(jiù)是數字校園，這(zhè)是錯誤的!智慧校園和數字校園究竟有什麼(me)區别呢？有部分人認爲，“智慧校園”是數字校園升級到一定階段的表現，是數字校園發(fā)展的一個階段。由此，我們可以了解到前期數字校園的建設與發(fā)展爲智慧校園的建設打下基礎。這(zhè)也就(jiù)意味著(zhe)，我們建設“智慧校園”前期要有一個統一的基礎設施平台，有線網與無線網雙覆蓋，其次，要有統一的數據共享平台和綜合信息服務平台。

未來的智慧校園將(jiāng)從學(xué)習環境、教學(xué)模式、教育治理模式上充分與信息技術融合，依靠信息化實現教育現代化。我們可以將(jiāng)其概括爲“一大兩(liǎng)高三全”。

“一大”：互聯網+教育大平台。

“兩(liǎng)高”：信息化應用水平提高，師生信息素養提高。

“三全”：教學(xué)應用全覆蓋，學(xué)習應用全覆蓋，數字校園全覆蓋。

讓我們暢想一下未來的教室是什麼(me)樣(yàng)子。我們每天身處學(xué)習的教室不在是傳統意義上的教室，教室充滿了科技感，古老的黑闆被(bèi)巨大的電子屏幕所代替。教師裡(lǐ)不再飛揚著(zhe)粉筆灰，老師的指尖輕輕一點，所有的課件都(dōu)聲情并茂的展現出來。學(xué)生們不再背著(zhe)沉重的書包，上課隻需要手持著(zhe)“電子書包”，可以用來回顧課堂知識，提交作業，總結歸納知識點。老師也可以随時制作課件，實時監控學(xué)生的學(xué)習情況。

校園的“智慧”并不止涉及的課堂，還(hái)集成(chéng)了園内宿舍、圖書館、體育場、設備房、倉庫，機房，實驗式辦公室等各式控制管理模式。還(hái)利用雲數據平台，實現對(duì)人事(shì)考勤、訪客登記、校園呼叫(jiào)、信息發(fā)布、門禁安防綜合智能(néng)管理等技術服務。爲豐富校園日常的文化展示，還(hái)有智慧班牌和智慧闆報，是集合數據收集及數據共享的信息化平台。

說了這(zhè)麼(me)多，想必大家對(duì)“智慧校園”也有了一定的了解。智慧校園從用戶角度出發(fā)， 打破傳統業務系統邊界， 建設了一個扁平化、易操作、搜索引擎式的統一開(kāi)放可擴展的信息和服務平台，讓我們的學(xué)習生活更加貼近“智慧“。接下來就(jiù)讓我們一起(qǐ)暢想，不斷創新，與時俱進(jìn)，共同打造”互聯網+智慧校園“的更新版、升級版，爲智慧生活奮進(jìn)吧！