教育一直是我國(guó)上下5000年來不變的話題，并且教育的軟實力競争更是在國(guó)際的競争中占據著(zhe)非常重要的地位。因此我國(guó)在近些年來一直將(jiāng)教育放在非常高的層面(miàn)上。在2010年的信息化“125”規劃中就(jiù)已經(jīng)正式的提出了“智慧校園”建設目标，并且智慧校園建設也成(chéng)爲了教育信息化2.0規劃中的重要工作之一。

  在提出到現在，我國(guó)的智慧校園建設已經(jīng)進(jìn)行了八年多了。現在教育與互聯網的結合也越來越多的實踐到了平時的生活中去了。就(jiù)比如智慧校園網的出現，能(néng)讓學(xué)生在網上進(jìn)行交流。在政府和企業的推動下，建設智慧校園已經(jīng)成(chéng)了必然的發(fā)展趨勢。其實拿現在跟以前的學(xué)校來對(duì)比就(jiù)會(huì)發(fā)現：在以前的時候，中午在學(xué)校吃飯還(hái)需要紙質餐票，而現在呢，隻需要一張智能(néng)IC卡就(jiù)能(néng)解決了。所以現在的校園更具科技化。特别是一卡通硬件，軟件的普及，更能(néng)直觀的發(fā)現越來越便利了。身上都(dōu)不需要帶著(zhe)現金就(jiù)能(néng)在學(xué)校消費。學(xué)校又是人流量比較大的地方，按照以前的管理管理起(qǐ)來會(huì)非常的麻煩，而且還(hái)容易出錯。但是現在呢，在學(xué)生入學(xué)的時候就(jiù)會(huì)登記收錄學(xué)生的信息，讓老師在後(hòu)台中就(jiù)能(néng)了解學(xué)生。