中職怎麼(me)進(jìn)行數字化校園建設

  中職(職校)數字化校園建設的話最好(hǎo)是從最基礎的校園網絡設施開(kāi)始。其實無論是中職還(hái)是高校想要進(jìn)行數字化建設都(dōu)需要一個能(néng)夠支撐全校的校園網絡,因爲基本上數字化建設都(dōu)需要用到網絡。


  就(jiù)比如學(xué)校的基礎數據管理平台,他需要連接到各個相應的管理系統中,這(zhè)相當于是一個數據中學(xué),源源不斷的數據進(jìn)入這(zhè)個系統中,而這(zhè)個系統又需要把一些數據源源不斷的傳輸出去,就(jiù)這(zhè)樣(yàng)這(zhè)個一個系統就(jiù)需要穩定的校園網絡的支持,因爲基本上這(zhè)裡(lǐ)出錯就(jiù)是牽一發(fā)而動全身的後(hòu)果。



   其他數字化環境,比如學(xué)校經(jīng)常用到的多媒體教室、信息化教室、計算機教室、教師研訓室、錄播教室等以外的各種(zhǒng)信息化環境。這(zhè)些數字化環境不一定都(dōu)要單獨建設專用場所或教室,學(xué)校可以根據自身條件在已有的教室内通過(guò)增添設備或軟件,實現其應有的功能(néng)
  當然除了這(zhè)個之外,校園中基礎硬件,比如電子屏幕,一卡通等等。軟件設施也同樣(yàng)重要,并且老師的現代化管理知識也是需要具備的。

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