雲計算技術在高校的發(fā)展，已經(jīng)從原來的理論步入實際應用。随著(zhe)雲計算技術的進(jìn)一步成(chéng)熟，高校的雲計算需求和發(fā)展也随之發(fā)展，特别在數據中心的建設中，雲計算伴随著(zhe)數據中心的發(fā)展而發(fā)展。數據中心的發(fā)展，經(jīng)曆了“物理數據中心”、“虛拟化數據中心”、“私有雲”到“混合雲”的階段性發(fā)展，如圖所示。 

第一階段：物理數據中心

該階段爲傳統的數據中心建設模式，所有系統均以物理系統存在，包括服務器系統、存儲系統以及網絡系統和相應軟件系統等。系統的運行依賴于獨立的物理設備，物理設備除了硬件分區外，幾乎沒(méi)有虛拟化的存在，存在資源利用率低、部署與管理困難等缺點，屬于極早期的數據中心建設模式。

第二階段：虛拟化數據中心

由于虛拟化技術的出現和發(fā)展，更多的人采用虛拟化技術來進(jìn)行系統的部署，該技術也應用到數據中心的建設中。通過(guò)引入虛拟化技術，數據中心開(kāi)始采用虛拟化技術對(duì)物理設備進(jìn)行“分割”，使單一的物理設備可以虛拟爲多個獨立的虛拟設備，包括服務器虛拟化、存儲虛拟化、網絡虛拟化甚至到平台虛拟化等，從而透明地提供給上層應用系統運行。通過(guò)虛拟化的技術，可以充分的提高資源的利用率，節省系統的投入，降低數據中心運行的能(néng)源消耗等，提高了數據中心的運行靈活性和降低運行成(chéng)本。但大量的虛拟化獨立運行，零散管理，存在各種(zhǒng)缺點，主要體現在沒(méi)有統一的管理方法，各系統零散，不能(néng)做到統一的管理、統一的部署和自動化處理等。

第三階段：私有雲

随著(zhe)雲計算技術的成(chéng)熟，特别是基礎設施雲的成(chéng)熟發(fā)展，數據中心開(kāi)始采用雲計算技術來構建各個私有的基礎設施雲，通過(guò)將(jiāng)零散的虛拟化個體進(jìn)行統一的管理，形成(chéng)各個獨立的基礎設施資源池，從而進(jìn)行統一分配、統一管理、統一運行，實現最原始的基礎設施雲的建設。這(zhè)類基礎設施雲以物理機類型、虛拟化類型、存儲類型以及使用範圍等進(jìn)行獨立部署，成(chéng)爲各個獨立的私有雲系統，通過(guò)雲管理平台，方便地在私有雲内部進(jìn)行資源的部署和分配，大大地提高了資源的利用率、系統部署的靈活性和自動化程度，數據中心的整體運行性能(néng)、可靠性、安全性以及自動化程度有著(zhe)質的飛躍。

第四階段：混合雲

雲計算在高校的發(fā)展并非極限于基礎設施的建設，高校在平台雲和應用雲等方面(miàn)也有著(zhe)相應的需求和建設。在私有的基礎設施雲的建設基礎上，通過(guò)各種(zhǒng)雲計算技術，統一規劃，統一部署，統一管理，建設面(miàn)向(xiàng)各種(zhǒng)群體、各種(zhǒng)領域和各種(zhǒng)用途的混合雲，是目前高校信息化建設中雲計算的主要發(fā)展方向(xiàng)和目标。

當前高校的雲計算發(fā)展主要應用于第三階段（私有雲）的發(fā)展，并逐步進(jìn)入第四階段的發(fā)展。