學(xué)生信息、教職工信息以及校産信息是教育領域的三大基礎信息，實現三大基礎信息的數據采集與處理是數字化校園工程的基礎，也爲開(kāi)展其它信息系統建設、信息系統集成(chéng)與融合以及面(miàn)向(xiàng)教育領域實現統計分析、數據挖掘以及輔助決策預測等教育信息化服務提供支撐。基礎信息管理系統實現了學(xué)生信息管理、教職工信息管理、校産信息管理及數據上報功能(néng)。

學(xué)生信息管理簡介

學(xué)生信息以學(xué)生身份證号爲唯一标識，實行一次采集，學(xué)生在升級、升學(xué)、轉學(xué)時的基礎信息均采用第一次采集的數據信息，不再重新采集，避免出現數據重複、數據不一緻的現象。對(duì)于動态變化的信息，提供維護功能(néng)，同時記錄修改的曆史記錄，爲統計分析功能(néng)提供數據支撐。基于學(xué)生數據的統計分析包括學(xué)生數量統計、學(xué)生年齡段分布統計、家長(cháng)學(xué)曆分布統計、學(xué)生體征信息統計以及學(xué)生家長(cháng)學(xué)曆、學(xué)生體征與學(xué)生學(xué)習成(chéng)績的關聯關系分析等，統計分析結果通過(guò)柱狀圖、餅狀圖、折線圖等圖表形式進(jìn)行直觀展示，同時也可導出相應統計報表。

學(xué)生基礎信息采集可通過(guò)網頁錄入、EXCEL表數據導入、智能(néng)卡、手機客戶端等多種(zhǒng)方式采集學(xué)生基本信息。

特點

全方位采集學(xué)生數據基礎信息，作爲數字化校園所有應用系統的數據基礎源

采集方式靈活，采用鍵入、自動讀卡、手機WAP錄入、數據導出導入方式

信息連貫，确保學(xué)生數據基礎信息在普通教育不同學(xué)段間的關聯性、連續性

預留本系統與數字化校園其他業務應用系統之間的接口，全面(miàn)彙總學(xué)生數據

以此爲基礎，圍繞學(xué)生主題，進(jìn)行學(xué)生成(chéng)長(cháng)規律分析與挖掘，輔助教育決策

教職工信息管理簡介

對(duì)于教職工信息的管理，同樣(yàng)以身份證号爲唯一标識，教職工在教育系統内部調動時的基本信息采用第一次采集的數據信息不再重新采集，避免出現數據重複、數據不一緻的現象。對(duì)于動态變化的信息，提供維護功能(néng)，同時記錄修改的曆史記錄，爲統計分析功能(néng)提供數據支撐。基于教職工數據的統計分析師資構成(chéng)統計、科研成(chéng)果統計、社會(huì)活動信息統計、獎懲信息統計以及教師學(xué)曆、年齡與學(xué)生成(chéng)績關聯關系分析等，統計分析結果通過(guò)柱狀圖、餅狀圖、折線圖等圖表形式進(jìn)行直觀展示，同時也可導出相應統計報表。

教職工信息管理實現了教職工信息采集、信息審核、信息維護、查詢與導出及統計分析功能(néng)。教職工信息管理的内容包括教職工個人基本信息、合同信息、科研成(chéng)果信息、社會(huì)活動信息、技術職稱信息、黨政職務信息及獎懲信息等。

  教職工信息采集方式包括網頁錄入和數據導入等，同時預留與其它業務信息系統的接口，以實現系統間的數據共享。