智慧校園能(néng)讓一卡通發(fā)揮最大作用
“智慧學(xué)校”就(jiù)是把感應器嵌入和配備到教師、圖書館、餐廳、停車場、校門、實驗室、會(huì)議室、校車、宿舍樓等物體并連接它們，形成(chéng)所謂的“物聯網”，并經(jīng)過(guò)超級計算機和雲計算服務中心將(jiāng)“物聯網”和“智慧職教” 整合起(qǐ)來，也就(jiù)是將(jiāng)學(xué)校的教學(xué)、科研、辦理與學(xué)校資源和運用體系進(jìn)行整合，從而完成(chéng)智慧化服務和辦理的學(xué)校模式，以進(jìn)步運用交互的明确性、靈活性和響應速度。“智慧學(xué)校”樹立的意圖是爲學(xué)校廣闊師生的工作、學(xué)習和日子供給愈加便利、便利的服務。這(zhè)樣(yàng)的智慧學(xué)校，學(xué)校一卡通體系也發(fā)揮更大效果。
樹立智能(néng)的一卡通體系
學(xué)校日子中有很多場所需求辦各種(zhǒng)卡片來進(jìn)行消費及身份辨認辦理，例如：食堂吃飯、澡堂洗澡、宿舍用電、圖書館借閱書籍、超市購買東西、進(jìn)出門等。所以學(xué)校每個師生都(dōu)配發(fā)幾張甚至十幾張卡，飯卡、洗澡卡、電卡、圖書卡、超市卡、門禁卡（各門禁卡都(dōu)不一樣(yàng)）。面(miàn)對(duì)一堆的卡，廣闊師生很是困擾，拿錯卡、忘帶卡、遺失卡、補辦卡、給卡充值等這(zhè)些問題常常讓大家頭疼，費時費力。經(jīng)過(guò)樹立“智慧學(xué)校一卡通體系”能(néng)夠完全處理多卡辦理帶來的困擾。“學(xué)校一卡通體系”經(jīng)過(guò)“物聯網”、“移動互聯”、“網絡支付”等技能(néng)樹立。首先，經(jīng)過(guò)“物聯網”技能(néng)，將(jiāng)需求消費的場所裝上具有“閱讀”功能(néng)的“閱讀器”用于辨認師生的卡；其次，在每個師生手機中裝置“學(xué)校一卡通體系”APP軟件，并經(jīng)過(guò)該軟件綁縛個人信息以及網上支付賬戶（用于充值）等；最後(hòu)，師生需求消費或辨認身份進(jìn)出門等時，隻需求將(jiāng)手機靠近相應的“閱讀器”進(jìn)行刷卡。經(jīng)過(guò)運用“一卡通體系”，廣闊師生能(néng)夠在線查詢餘額、在線充值，再也不必帶現金和一堆卡在身上，也不必憂慮卡的遺失了，大大進(jìn)步了學(xué)校日子的高效性、便利性與安全性。
教育的革新已不可避免，這(zhè)些革新可能(néng)不是一夜間産生的，但明顯已在路上，悄然産生，智慧學(xué)校的速度或許超不過(guò)人類的想象力，但成(chéng)果卻可能(néng)推翻大多數人的預期。
樹立智能(néng)的一卡通體系
學(xué)校日子中有很多場所需求辦各種(zhǒng)卡片來進(jìn)行消費及身份辨認辦理，例如：食堂吃飯、澡堂洗澡、宿舍用電、圖書館借閱書籍、超市購買東西、進(jìn)出門等。所以學(xué)校每個師生都(dōu)配發(fā)幾張甚至十幾張卡，飯卡、洗澡卡、電卡、圖書卡、超市卡、門禁卡（各門禁卡都(dōu)不一樣(yàng)）。面(miàn)對(duì)一堆的卡，廣闊師生很是困擾，拿錯卡、忘帶卡、遺失卡、補辦卡、給卡充值等這(zhè)些問題常常讓大家頭疼，費時費力。經(jīng)過(guò)樹立“智慧學(xué)校一卡通體系”能(néng)夠完全處理多卡辦理帶來的困擾。“學(xué)校一卡通體系”經(jīng)過(guò)“物聯網”、“移動互聯”、“網絡支付”等技能(néng)樹立。首先，經(jīng)過(guò)“物聯網”技能(néng)，將(jiāng)需求消費的場所裝上具有“閱讀”功能(néng)的“閱讀器”用于辨認師生的卡；其次，在每個師生手機中裝置“學(xué)校一卡通體系”APP軟件，并經(jīng)過(guò)該軟件綁縛個人信息以及網上支付賬戶（用于充值）等；最後(hòu)，師生需求消費或辨認身份進(jìn)出門等時，隻需求將(jiāng)手機靠近相應的“閱讀器”進(jìn)行刷卡。經(jīng)過(guò)運用“一卡通體系”，廣闊師生能(néng)夠在線查詢餘額、在線充值，再也不必帶現金和一堆卡在身上，也不必憂慮卡的遺失了，大大進(jìn)步了學(xué)校日子的高效性、便利性與安全性。
教育的革新已不可避免，這(zhè)些革新可能(néng)不是一夜間産生的，但明顯已在路上，悄然産生，智慧學(xué)校的速度或許超不過(guò)人類的想象力，但成(chéng)果卻可能(néng)推翻大多數人的預期。
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