現在，雲計算、大數據等新技術已深化到高校教育、科研與辦理的各個層面(miàn)，并發(fā)揮著(zhe)越來越重要的作用。

打造“數字化學(xué)校”，一是以師生的教育教務、日子服務爲中心，建立集辦公、教務、教育、日子、服務等智能(néng)化體系，有力地促進(jìn)了學(xué)校的信息資源整合和信息化辦理水平提高。二是打破學(xué)校數據孤島，通過(guò)對(duì)師生網上數據進(jìn)行采集、存儲、辦理、計算、分析，完成(chéng)學(xué)校數據的有力掌控，爲學(xué)校學(xué)科發(fā)展、教育教育改革等供給了決策根據。三是建造了學(xué)校一卡通。“學(xué)校一卡通”現在已完成(chéng)門禁、消費、圖書借閱等全校通的功用，并在一定程度上防患學(xué)生在校的安全隐患。

适合自己的才是最好(hǎo)的，學(xué)校要結合自身特色、原有軟硬件設備以及财力情況綜合考慮建造面(miàn)向(xiàng)師生需求的數字化學(xué)校。以師生需求爲中心，以促進(jìn)學(xué)校教育教務辦理辦理和日子服務提高爲方針，大力推動數字化學(xué)校建造，促進(jìn)信息化與學(xué)校的深度融合，努力爲廣大師生供給愈加快捷的信息化服務，爲辦理人員供給愈加高效的信息化手段，爲發(fā)展決策供給愈加科學(xué)的根據參閱。