自從數字化學(xué)校的遍及，校園一卡通在學(xué)校也得到了廣泛的運用，方便了學(xué)習日子才智化辦理，也還(hái)存在許多問題。

    榜首、是體系安全問題，隻要是或許影響體系安全、安穩、繼續運轉的全部不利因素都(dōu)必須進(jìn)行嚴厲的防備和操控，體系的安全性包含許多要害要素，缺一不可。

    第二、現在許多學(xué)校都(dōu)有多種(zhǒng)卡運用體系在運用，這(zhè)些卡體系分别由學(xué)校内各部門依據自己的需求，從不同的廠家獨立引入并在本部門所轄範圍内運用。因爲各個部門選用體系的技能(néng)與标準不一緻，造成(chéng)了各種(zhǒng)卡運用體系無法兼容，資源不能(néng)合理裝備和同享。

第三、部分學(xué)校無法做到對(duì)校園一卡通的一緻辦理，比較紊亂。

    校園一卡通是學(xué)校信息化建造基礎設施，而數字化學(xué)校的方針是建成(chéng)校園一卡通體系的主幹渠道(dào)，身份認證、校内消費、校務辦理的各個子體系都(dōu)建在該渠道(dào)下，今後(hòu)随學(xué)校規劃的擴大和卡片功用的添加隻需添加子體系。一卡通體系的方針是每個學(xué)生或教職員工一張卡，此卡集身份卡、借書卡、消費卡、上機卡、醫療卡等于一體，代表持卡人的身份，在卡上可自在充值和消費，在學(xué)校内做到一卡通用，完成(chéng)銀校結合，校園一卡通體系選用邏輯一體、物理别離的學(xué)校卡與銀行卡銀行卡在銀行各個網點通用，進(jìn)行電子錢銀結算，做到各個銀行互通。持卡人經(jīng)過(guò)圈存等方法完成(chéng)銀行卡與學(xué)校卡之間的轉賬功用，賦予校園一卡通體系金融功用，也讓學(xué)校卡走出學(xué)校。