校園“延時服務”來了!課後(hòu)“三點半”難題有何改善?

低齡學(xué)生放學(xué)“無人接收”的問題曾困擾不少員工家長(cháng),被(bèi)人們稱之爲“三點半”難題。教育部日前印發(fā)告訴,推行部分當地責任教育課後(hòu)服務有關立異行動和典型經(jīng)曆,推進(jìn)課後(hòu)服務全掩蓋,并要求完畢時刻原則上不早于當地遍及的正常下班時刻後(hòu)半小時。

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“數字”進(jìn)校點亮智慧校園

數字年代,數字便是資源、便是生産力,“數字礦産”正顯示出史無前例的影響力和展開(kāi)潛力。市第十三次黨代會(huì)明确提出,我市將(jiāng)施行數字經(jīng)濟優先展開(kāi)戰略,刻畫彎道(dào)超車、換道(dào)領跑的新優勢。用好(hǎo)智能(néng)物聯網運用基地、省級新式才智城市試點等方針,加速建造“城市大腦”,統籌推進(jìn)政務協同一體化渠道(dào)、一網共治,推進(jìn)才智應急、才智交通、才智環保、才智醫療、才智教育、才智社區等運用場景收效,加速管理數字化,讓大衆感知度、便當度愈加明顯。

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